INICIA EL 26 DE AGOSTO/25 Y FINALIZA EL 15 DE NOVIEMBRE
PACTOS DE AULA Y DE DIMENSIÓNPapitos recuerden que estos pactos se encuentran pegados en sus agendas para mayor comodidad y manejo de cada una de las pautas que rigen el proceso educativo.
PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS CUARTO PERIODOPLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS PERIODO 4
DIMENSIÓN
EJES TEMÁTICOS
INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVA
SISTEMA NUMERICO: Familias numéricas y sus secuencias.
OPERACIONES Y RELACIONES: Situaciones sencillas de suma y resta.
LA NATURALEZA: Seres vivos y no vivos. Los animales: Clasificación y utilidad. Las plantas: germinación, partes, clasificación y utilidad.
EL UNIVERSO: El Universo: La tierra, la luna y el sol. Nociones de tiempo: Día y noche. Días de la semana
1.1 Usa cardinales y ordinales para ordenar secuencias de situaciones problemáticas de la sociedad..
2.1 Comprende la importancia de los animales y las plantas en la vida de los seres humanos.
2.2 Utiliza argumentos para ofrecer explicaciones a los fenómenos naturales de la actualidad.
ÉTICA
COMPORTAMIENTO EN ACTOS CIVICOS:
*Modo de comportarnos en sociedad: Saber escuchar.
CUIDO Y VALORO MI ENTORNO
Cuidado y conservación del medio ambiente. (Especies en vía de extinción)
El sentido de la navidad: El amor y el compartir.
1.1 Identifica algunos elementos, usos y costumbres de la cultura de su contexto local regional y nacional.
1.2 Reconoce y respeta progresivamente símbolos que representan a grupos sociales pequeños o más amplios.
ESTETICA
Teatro: Juegos de roles Imitar voces de los animales, sonidos Manejar forma de expresión: adivinanzas, canción, títeres, retahílas, refrán, poesías, cuentos, fábulas y dramatización
1.1 Participa en obras estéticas donde se integra el conocimiento a la expresión.
1.2 Aprecia las diferencias en la forma, el sentido y el sentimiento expresado en diferentes obras de arte.
SOCIO-AFECTIVA
Soy Emprendedor: Líder Solidario, autónomo y con acciones éticas y morales –agradecimiento y solidaridad.
La seguridad como bien común y el valor de las normas de tránsito: Medios de transporte y señales de tránsito (acepta las señales del entorno para movilizarse con seguridad)
Fiestas Patrias:
-Descubrimiento de América y Día de la raza.
1.1 Reconoce y respeta progresivamente símbolos que representan a grupos sociales pequeños o más amplios.
1.2 Trabaja cooperativament e en las propuestas lúdicas y pedagógicas de la escuela.
1.3 Explicita algunas acciones que expresan armonía y compromiso con la relación consigo mismo, con los demás y con el medio ambiente
ESPIRITUAL
QUE HERMOSO ES EL MUNDO
- Admiramos y damos gracia a Dios por la naturaleza. Salmo 148.
- Creemos en Dios Padre Creador del Cielo y de la Tierra. Génesis 1
LA NAVIDAD: - Celebremos la Navidad. Lucas 2, 6-7
-Jesús vino al mundo por amor. Juan 3, 16
1.1 Admira y da gracias a Dios Creador por la naturaleza fomentando en sus semejantes actitudes positivas de cuidado y preservación.
1.2 Reconoce algunos momentos importantes del nacimiento y la vida de Jesús.
CORPORAL
VIDA EN EL DEPORTE: Cualidades físicas: Coordinación audio-motriz.
Destrezas Elementales: Posiciones invertidas, lanzamientos, series y enlaces orientación auditiva.
Esquema corporal: Independencia segmentaria.
1. 1 Manifiesta y participa a través de su cuerpo experiencias y conocimientos de algunos de los fenómenos sociales, culturales o naturales del su entorno inmediato y el exterior.
COMUNICATIVA
v Poesía: los días de la semana (Mencionar los meses del año)
v Descripción de los medios de comunicación, de transporte y las ventajas de su utilidad.
v Realización de trazos: inicio en las consonantes f y t.
v Interpretación de videos, láminas, cuentos y programas de televisión.
v Desarrollo del lenguaje gestual, corporal, verbal: mis emociones y sentimientos.
v Construcción de textos orales y escritos haciendo un uso correcto de las palabras que conoce
v Dramatización: Juegos de roles.
Ingles: The animals.
1.1 Participa en diálogos propiciados por las actividades escolares y de forma espontánea y natural en sus situaciones de grupo.
1.2 Transcribe pequeños párrafos y las palabras que han surgido en los proyectos.
1.3 Utiliza vocablos en inglés sobre los animales.
2. Aprende las nociones básicas del funcionamiento del ordenador: encendido, apagado, manejo del teclado y ratón.
PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS PERIODO 4
DIMENSIÓN | EJES TEMÁTICOS | INDICADORES DE DESEMPEÑO |
COGNITIVA | SISTEMA NUMERICO: Familias numéricas y sus secuencias. OPERACIONES Y RELACIONES: Situaciones sencillas de suma y resta. LA NATURALEZA: Seres vivos y no vivos. Los animales: Clasificación y utilidad. Las plantas: germinación, partes, clasificación y utilidad. EL UNIVERSO: El Universo: La tierra, la luna y el sol. Nociones de tiempo: Día y noche. Días de la semana | 1.1 Usa cardinales y ordinales para ordenar secuencias de situaciones problemáticas de la sociedad..
2.1 Comprende la importancia de los animales y las plantas en la vida de los seres humanos.
2.2 Utiliza argumentos para ofrecer explicaciones a los fenómenos naturales de la actualidad. |
ÉTICA | COMPORTAMIENTO EN ACTOS CIVICOS: *Modo de comportarnos en sociedad: Saber escuchar. CUIDO Y VALORO MI ENTORNO Cuidado y conservación del medio ambiente. (Especies en vía de extinción) El sentido de la navidad: El amor y el compartir. | 1.1 Identifica algunos elementos, usos y costumbres de la cultura de su contexto local regional y nacional. 1.2 Reconoce y respeta progresivamente símbolos que representan a grupos sociales pequeños o más amplios.
|
ESTETICA |
Teatro: Juegos de roles Imitar voces de los animales, sonidos Manejar forma de expresión: adivinanzas, canción, títeres, retahílas, refrán, poesías, cuentos, fábulas y dramatización | 1.1 Participa en obras estéticas donde se integra el conocimiento a la expresión.
1.2 Aprecia las diferencias en la forma, el sentido y el sentimiento expresado en diferentes obras de arte. |
SOCIO-AFECTIVA | Soy Emprendedor: Líder Solidario, autónomo y con acciones éticas y morales –agradecimiento y solidaridad. La seguridad como bien común y el valor de las normas de tránsito: Medios de transporte y señales de tránsito (acepta las señales del entorno para movilizarse con seguridad)
Fiestas Patrias: -Descubrimiento de América y Día de la raza.
| 1.1 Reconoce y respeta progresivamente símbolos que representan a grupos sociales pequeños o más amplios. 1.2 Trabaja cooperativament e en las propuestas lúdicas y pedagógicas de la escuela. 1.3 Explicita algunas acciones que expresan armonía y compromiso con la relación consigo mismo, con los demás y con el medio ambiente
|
ESPIRITUAL | QUE HERMOSO ES EL MUNDO - Admiramos y damos gracia a Dios por la naturaleza. Salmo 148. - Creemos en Dios Padre Creador del Cielo y de la Tierra. Génesis 1 LA NAVIDAD: - Celebremos la Navidad. Lucas 2, 6-7 -Jesús vino al mundo por amor. Juan 3, 16 | 1.1 Admira y da gracias a Dios Creador por la naturaleza fomentando en sus semejantes actitudes positivas de cuidado y preservación. 1.2 Reconoce algunos momentos importantes del nacimiento y la vida de Jesús.
|
CORPORAL | VIDA EN EL DEPORTE: Cualidades físicas: Coordinación audio-motriz. Destrezas Elementales: Posiciones invertidas, lanzamientos, series y enlaces orientación auditiva. Esquema corporal: Independencia segmentaria. | 1. 1 Manifiesta y participa a través de su cuerpo experiencias y conocimientos de algunos de los fenómenos sociales, culturales o naturales del su entorno inmediato y el exterior. |
COMUNICATIVA | v Poesía: los días de la semana (Mencionar los meses del año) v Descripción de los medios de comunicación, de transporte y las ventajas de su utilidad. v Realización de trazos: inicio en las consonantes f y t. v Interpretación de videos, láminas, cuentos y programas de televisión. v Desarrollo del lenguaje gestual, corporal, verbal: mis emociones y sentimientos. v Construcción de textos orales y escritos haciendo un uso correcto de las palabras que conoce v Dramatización: Juegos de roles. Ingles: The animals. | 1.1 Participa en diálogos propiciados por las actividades escolares y de forma espontánea y natural en sus situaciones de grupo. 1.2 Transcribe pequeños párrafos y las palabras que han surgido en los proyectos. 1.3 Utiliza vocablos en inglés sobre los animales. 2. Aprende las nociones básicas del funcionamiento del ordenador: encendido, apagado, manejo del teclado y ratón. |
No hay comentarios:
Publicar un comentario